lunes, 11 de febrero de 2008

Desventajas del trabajo con proyectos - desventajas

A continuación algunas desventajas del aprendizaje basado en el método de proyectos:
- En alumnos poco motivados resulta a veces difícil iniciarlos en esta forma de aprendizaje. Los con predominio de experiencias de fracaso, poseen por lo general, un bajo nivel de curiosidad y no desean iniciar un proceso de búsqueda de nuevos conceptos basados en sus experiencias de fracaso.
- En caso de que los no posean experiencias relacionadas con los contenidos técnico-tecnológico, desarrollo humano y desarrollo académico aplicado, que se desea tematizar, apenas se podrá utilizar el método de proyectos a menos que el docente plantee tareas que una vez realizadas sirvan de base para el aprendizaje por proyectos.

www.halinco.de/html/proy-es/matdid1/AS2Metproy.htm

video proyecto de los animales

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS - concepto

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Es una metodología de instrucción, una estrategia utilizada en el mundo de los negocios pero aplicado en el campo de la educación, los docentes la utilizan esta metodología porque permite que los estudiantes puedan realizar los trabajos en grupo, participan en temas que les son afines o de interés común y que ellos mismos eligen.
La clave para el éxito con esta metodología posibilitar que los estudiantes se involucren en actividades auténticas y, por la otra, logran construir nuevo conocimiento en base al que ya poseen y profundizar en el aprendizaje mediante el trabajo en equipo.

http://www.eduteka.org/AprendizajeGlobal.php

SEIS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS - principios

1.- Autenticidad: se basa el proyecto en un problema o pregunta que es significativo o importante para el estudiante.
2.- Rigor académico: el proyecto demanda del estudiante adquirir y aplicar conocimiento relacionado con una o más asignaturas o áreas de contenido.
3.- Aplicación del aprendizaje: soluciona el estudiante un problema que está claramente relacionado con la vida y el trabajo.
4.- Exploración activa: requiere el proyecto que el estudiante use varios métodos, medios y fuentes para realizar una investigación.
5.- Interacción con adultos: el estudiante puede conocer y observar un adulto cuya experiencia es tanto reconocida como relevante.
6.- Evaluación: utiliza el estudiante criterios de proyecto (que ayuda a establecer) para calibrar o valorar lo que está aprendiendo.

http://www.eduteka.org/pdfdir/AesAprendizajePorProyectos.php

PROYECTOS COLABORATIVOS Y COOPERATIVOS - ventajas

Los ambientes de aprendizaje colaborativos y cooperativos preparan al estudiante para:
Ø Participar activamente en la construcción colectiva
Ø Asumir y cumplir compromisos grupales
Ø Poner al servicio de los demás sus fortalezas individuales
Ø Aceptar los puntos de vista de otros
Ø Comprender las necesidades de los demás
Ø Establecer metas, tareas, recursos, roles, etc
Ø Escuchar crítica y Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada
Ø Aceptar la crítica razonada de parte de otras personas, reconocer los créditos ajenos
Ø Desarrollar habilidades interpersonales
Ø Familiarizarse con procesos democráticos

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=7&idSubX=224&ida=799&art=1

OBJETIVOS COMUNES DE LOS PROYECTOS - objetivos

OBJETIVOS COMUNES DE LOS PROYECTOS

1.- Mejorar la habilidad para resolver problemas y desarrollar tareas complejas
2.- Mejorar la capacidad de trabajar en equipo
3.- Desarrollar las Capacidades Mentales de Orden Superior
4.- Aumentar el conocimiento y habilidad en el uso de las TIC en un ambiente de
Proyectos.
5.- Promover el que se asuma mayor responsabilidad por el aprendizaje propio.

http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?temaID=0007

METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS - concepto

METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS
El Aprendizaje por Proyectos es una metodología, una herramienta de instrucción que ayuda al maestro para el logro de sus objetivos como educador, para llevarse a la práctica requiere ciertos cambios en el manejo de la clase.
Los estudiantes tienen un peso significativo en la selección de los temas de los proyectos que van a elegir, los que casi siempre concuerda con sus intereses y habilidades.
El ApP ayuda a los estudiantes a:
1.- adquirir conocimientos y habilidades básicas,
2.- aprender a resolver problemas complicados y
3.- llevar a cabo tareas difíciles utilizando estos conocimientos y habilidades.
El trabajo se enfoca en la solución de un problema complejo, el trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes tienen mayor autonomía que en una clase tradicional para moverse y hacer uso de diversos recursos.

http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?temaID=0007