viernes, 8 de febrero de 2008

cita bibliográfica - características

Según el cuerpo docente de Benchmark: “En el momento en que leíamos sobre el proceso de aprendizaje fue que, si queríamos que haya aprendizaje, los alumnos deben construir conocimiento por sí mismos. Deben hacer algo con el conocimiento que se les presenta. Este conocimiento sirve como base para sus teorías (modelos internos), que se prueban en cada experiencia de aprendizaje para llegar a una nueva comprensión”
Como enseñar estrategias cognitivas en la escuela. Irene Gaskins y Thorne Elliot.
Ed. Paidós Educador- Argentina 1999 314pp

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